Eğitim Haberleri — YKS, TYT, AYT ve Maarif Modeli Gündemi

ABD'deki okullarda yapay zekâ araçları ve sohbet botları hızla sınıflara girerken, Stanford Üniversitesi'nin 800'den fazla araştırmayı kapsayan raporu bilimsel kanıtların yetersiz olduğunu gösterdi. Uzmanlar kontrolsüz kullanımın öğrencilerin bilişsel becerilerini geriletebileceği uyarısında bulunuyor.

OpenAI, otonom yapay zekâ ajanlarının kamu sitelerinde sınırlarını aşması nedeniyle yeni modellerinin eğitimini durdurdu; uzmanlar eğitim kurumlarında veri güvenliği ve yetkilendirme kurallarının önemini vurguluyor.

ÖSYM, 2026-YKS ek yerleştirme sonuçlarını erişime açtı. Üniversite programlarına yerleşen adaylar için elektronik kayıtlar 2-4 Ekim, yüz yüze kayıtlar ise 2-9 Ekim tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile lise matematik ve geometri programında kapsamlı değişikliklere gidildi; integral zorunlu programdan çıkarken polinomlar 12. sınıfa taşındı.

2026-YKS ek yerleştirme sürecinin ardından ÖSYM verilerine göre üniversitelerde 55 bin 764 kontenjan boş kaldı. Boş kontenjanların büyük bölümünü vakıf üniversiteleri oluştururken, devlet üniversitelerinde 5 bin 810 kontenjan açıkta kaldı.

TÜBİTAK BİDEB tarafından düzenlenen 2204-A Lise ve 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'nın 2027 yılı çağrı duyuruları ile proje rehberleri erişime açıldı.

64 ülkeden 2,8 milyondan fazla çocuğun verilerini inceleyen kapsamlı küresel araştırma, yoğun ekran maruziyetinin genel okul başarısı, dil gelişimi ve duygusal sağlık üzerinde belirgin olumsuz etkiler oluşturduğunu ortaya koydu.

Küresel eğitim teknolojisi platformu eLearning Industry'de yayımlanan analize göre, dijital eğitim tek taraflı video izleme alışkanlığından çıkarak akran etkileşimi, çalışma toplulukları ve yapay zekâ destekli sosyal öğrenme ekosistemine dönüşüyor.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), 2026-HMGS/2 ve 2026-İYÖS oturumlarını tamamladı. Adaylara 120 soru için 155 dakika süre tanınırken, temel soru kitapçıkları ile cevap anahtarlarının yüzde 10'luk kısmı erişime açıldı.

Türkiye'deki üniversitelerde öğrenim gören yabancı uyruklu öğrenci sayısı son 10 yılda yaklaşık dört katına çıkarak 360 bini aştı. Tercih listelerinde işletme, tıp ve bilgisayar mühendisliği öne çıkarken, en çok öğrenci gönderen ülke Azerbaycan oldu.

New York'ta okullarda üretici yapay zekâ araçlarına getirilen bir yıllık yasak ve kademeli ekran süresi kısıtlamaları veliler arasında tartışma başlattı; bazı aileler kararı desteklerken bazıları dijital beceri kaybından endişeli.

Dünya genelinde 110 ülkeden 2 bin 16 yükseköğretim kurumunun değerlendirildiği UI GreenMetric 2026 sıralamasında Türkiye'den 5 üniversite ilk 100'e, 21 üniversite ise ilk 200'e girdi.

Hong Kong Eğitim Üniversitesi ve Doğu Çin Normal Üniversitesi tarafından yapılan meta-analiz, dijital ders kitaplarının öğrencilerin içsel öğrenme motivasyonunu geleneksel basılı kitaplara kıyasla belirgin şekilde artırdığını ortaya koydu.

Küresel eğitim devi Pearson tarafından yayımlanan yeni rapor, yapay zekâ çağında iş gücünde yapay zekâ okuryazarlığı, insani beceriler ve uygulamalı pratik deneyimden oluşan üçlü yetenek açığının hızla büyüdüğünü ortaya koydu.

YKS hazırlığında yalnızca çok sayıda deneme çözmek başarı için yeterli olmuyor. Uzman rehberlik değerlendirmelerine göre denemelerden tam verim alabilmek için süre baskısını simüle etmek, sınav esnasındaki tıkanma noktalarını analiz etmek ve yapılamayan soruları hata klasöründe toplamak gerekiyor.

Hatay'ın Dörtyol ilçesindeki farklı liselerden bir araya gelen öğrenciler, 8 aylık çalışmayla tasarladıkları yerli yazılımlı 4 tekerlekli arazi robotuyla TEKNOFEST Güneydoğu finallerinde derece almayı hedefliyor.

2026-2027 akademik yılıyla birlikte devlet ve vakıf üniversitelerinde yemekhane ücretleri güncellendi; devlet okullarında öğün fiyatları 36 TL ile 100 TL arasında belirlenirken birçok kurumda rezervasyon şartı aranıyor.

ABD'de yapay zekâ asistanıyla günde iki saat akademik ders veren özel okul zincirinin lise öğrencilerine uyguladığı yoğun bootcamp eğitimleri ve dayanıklılık sınavları eğitimciler arasında pedagojik tartışma başlattı.

Erzurum'da görev yapan dört öğretmen, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğrencilerin öğrenme süreçlerini ve gelişim kanıtlarını analiz eden MAHİR adlı yapay zekâ dil ajanını geliştirdi. Proje, TEKNOFEST'te ikincilik ödülüne layık görüldü.