Araştırma: Ödevlerini yapay zekâya devreden öğrencilerin sınav başarısında sert düşüş
Ortaokul ve lise düzeyindeki 27 bin öğrenciyle yapılan yeni bir araştırma, ödevlerini üretici yapay zekâ araçlarına devreden öğrencilerin lise ve üniversiteye giriş sınavlarında belirgin bir öğrenme kaybı yaşadığını ortaya koydu.
27 bin öğrenciyi kapsayan uzun vadeli araştırma
Eğitim bilimciler David Strömberg, Victor Lei ve Yanhui Wu tarafından yürütülen ve sonuçları Education Next tarafından paylaşılan kapsamlı araştırma, üretici yapay zekâ araçlarının öğrencilerin uzun vadeli öğrenimi üzerindeki etkilerini mercek altına aldı. Ortaokul ve lisede öğrenim gören 7 ile 12. sınıf düzeyindeki yaklaşık 27 bin öğrencinin katıldığı çalışma, 2023 ile 2025 yılları arasındaki süreci ayrıntılı verilerle inceledi.
Bulgulara göre bu süreçte öğrencilerin yaklaşık yüzde 80'i eğitimlerinde üretici yapay zekâ araçlarından faydalanmaya başladı. Ancak teknolojiyi kullanmaya başlayan öğrencilerin yaklaşık yüzde 50'si, sadece beş ay gibi kısa bir süre içerisinde ev ödevlerini kendi başlarına düşünerek çözmeyi bırakıp tüm süreci yapay zekâya devretti.
Dünya gündemindeki bulgular Türkiye'deki öğrenciler için ne söylüyor?
Yurt dışında gerçekleştirilen bu çalışma Türkiye'deki müfredat veya sınav sisteminde doğrudan bir değişiklik anlamına gelmiyor. Buna karşın, sınavlara hazırlanan Türk öğrencileri için çalışma yöntemleri açısından kritik bir uyarı niteliği taşıyor.
Bilişsel bilimciler, bir ödevi ya da matematik problemini çözmenin asıl amacının zihinsel çabanın kendisi olduğunu belirtiyor. Yapay zekâ doğru yanıtı anında sunduğunda öğrenci soru üzerinde kafa yorma, formülü kavrama ve hata yaparak öğrenme adımlarını atlamış oluyor. Uzmanlar, öğrencilerin ancak önceden iyice öğrendikleri konuları pekiştirmek için yapay zekâdan destek alabileceğini, zihinsel emeğin yerini hiçbir aracın tutamayacağını ifade ediyor.
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)
Sıradaki haberMEB'den ikili eğitim kararı: Ders süreleri 30 dakikaya kadar indirilebilecek1 dk okuma