@DünyaGündemi·25 Eylül 2026·0 okunma

ABD'de yapay zekâ odaklı okulda tartışmalı bootcamp: Öğrencilere kalp monitörlü stres testi

ABD'de yapay zekâ asistanıyla günde iki saat akademik ders veren özel okul zincirinin lise öğrencilerine uyguladığı yoğun bootcamp eğitimleri ve dayanıklılık sınavları eğitimciler arasında pedagojik tartışma başlattı.

ABD'de yapay zekâ odaklı okulda tartışmalı bootcamp: Öğrencilere kalp monitörlü stres testi
Dünya Eğitim Gündemi
Görsel temsilidir.
Önemli Bilgiler & Hızlı Erişim Özeti
Eğitim ModeliGünde 2 saat kişiselleştirilmiş yapay zekâ asistanı ile ders
Bootcamp SüresiLise başlangıcında 8 haftalık yoğun dayanıklılık süreci
Tartışmalı YöntemBiyometrik kalp monitörü ve bağımsız AP sınavı hazırlığı
Resmî StatüABD özel okul uygulamasıdır; Türkiye müfredatını bağlamaz

Lisede sıra dışı dayanıklılık sınavları ve kalp monitörü uygulaması

Amerika Birleşik Devletleri'nde yapay zekâ odaklı eğitim modeliyle tanınan özel okul ağı Alpha School, lise birinci sınıf öğrencileri için uyguladığı sekiz haftalık oryantasyon programıyla (Bootcamp) eğitim dünyasında geniş yankı uyandırdı. Öğrencilerin sosyal medya paylaşımlarıyla kamuoyuna yansıyan uygulamalarda, gençlerin sıra dışı dayanıklılık ve stres testlerine tabi tutulduğu görüldü.

Bu testlerin en dikkat çekeni, öğrencilerin göğüslerine kalp monitörü takılarak ailelerinin kendileri hakkındaki en sert eleştirilerini içeren videoları izlemeleri oldu. Okul yönetimi bu uygulamanın amacını gençlerin ağır eleştiriler karşısında kilitlenmeden sakin kalabilmesini sağlamak olarak açıklarken, testi geçmek için kalp atış hızının dinlenme seviyesinden en fazla yüzde 10 yükselmesine izin veriliyor. Bunun yanı sıra öğrencilere kamuya açık tuvaletleri veya restoran yağ kapanlarını temizleme gibi ücretsiz zorlu görevler veriliyor ve vardiya boyunca şikayet etmeksizin süreci anlatmaları isteniyor.

Günde iki saatlik yapay zekâ öğretmeni modeli ve AP sınavları

Austin merkezli kurulan ve ülke genelinde yaklaşık 50 yerleşkeye ulaşan okulun temel vaadi '2 Saatlik Öğrenme' sistemi üzerine kurulu. Sistemde öğrenciler, temel akademik dersleri her sabah uyarlanabilir bir yapay zekâ asistanı eşliğinde iki saatte tamamlıyor. Okulun kurucuları, öğrencilerin yapay zekâyla akranlarına kıyasla iki kat daha hızlı ilerlediğini öne sürerken, günün geri kalan zamanı girişimcilik, kodlama ve hitabet gibi pratik atölyelere ayrılıyor.

Bootcamp sürecinde öğrencilerden yapay zekâyı kullanarak ileri düzey üniversite hazırlık derslerini (AP) beş gün içinde hiçbir öğretmen ders anlatımı olmadan kendi kendilerine öğrenmeleri isteniyor. On beş yaşındaki bir öğrenci, resmî müfredatı yapay zekâya parçalatarak bir haftada sınava hazırlandığını ve kendi çalışma sistemini kurduğunu aktardı. Süreçte belirlenen hedefleri zamanında tutturamayan öğrenciler ise akademik olarak geride kalanlar için ayrılmış kısıtlı alanlara yönlendiriliyor.

Pedagoji uzmanlarından ezbercilik ve aşırı baskı uyarıları

Uygulanan yöntemler ABD'de eğitimciler ve bilişsel bilim uzmanları arasında ciddi soru işaretleri doğurdu. Emekli bir ekonomi öğretmeni, yapay zekâyla hızlıca bir konuyu geçmenin derinlemesine ve kalıcı bir kavrayış sağlamayacağını, yoğun ezberin gerçek öğrenme olmadığını vurguladı. Uzmanlar, dışsal ödül ve baskılara dayalı bu tip ölçümlerin gençlerin içsel öğrenme merakını köreltebileceği uyarısında bulunuyor.

Eğitim yazarları ve akademisyenler de gençlerin şirket yöneticisi veya asker gibi yetiştirilmeye çalışılmasını eleştirerek biyometrik takip uygulamalarının pedagojik açıdan kabul edilemez olduğunu belirtti. Okulun kamu fonlarıyla desteklenen sözleşmeli okul (charter) statüsü için yaptığı başvurular Teksas, Pensilvanya, Kuzey Karolina ve Utah eyaletlerinde iki saatlik sürenin yetersizliği ve abartılı başarı iddiaları nedeniyle reddedildi.

Yurt dışı gelişmesi: Türkiye'deki öğrenciler için ne anlama geliyor?

Bu haber tamamen Amerika Birleşik Devletleri'ndeki özel bir okul girişimine ait olup Türkiye'deki eğitim sistemi veya Millî Eğitim Bakanlığı müfredatı üzerinde herhangi bir doğrudan bağlayıcılığı bulunmamaktadır. Türkiye'de lise eğitimi ve YKS hazırlık süreçleri, yüz yüze öğretmen rehberliği ve planlı bir müfredat çerçevesinde yürütülmektedir.

Buna karşın gelişme, yapay zekânın eğitimdeki sınırlarının nerede çizilmesi gerektiğini göstermesi açısından önemlidir. Yapay zekâ araçları öğrencilere kişiselleştirilmiş soru çözümü ve konu anlatımı desteği sunsa da pedagojik takip, öğretmen desteği ve zihinsel sağlık gözetilmeden yürütülen aşırı hızlandırılmış modellerin riskler barındırdığı görülmektedir.

Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Öğrencilerin temel akademik müfredatı her sabah kişiselleştirilmiş yapay zekâ yazılımlarıyla iki saatte tamamlamasını, günün kalanında ise yaşam ve girişimcilik becerilerine odaklanmasını hedefliyor.
Sıradaki haberKüresel araştırma: Yüksek ekran süresi okul başarısı ve odaklanmayı olumsuz etkiliyor2 dk okuma