11. sınıf matematikte iki nicel değişkenli araştırma soruları işlendi
Rehber Matematik’in 11. sınıf dersinde istatistiksel araştırma sorusu oluşturmanın ölçütleri; dondurma satışı, günlük yaşam verileri ve spor merkezi kayıtları üzerinden anlatıldı.
Araştırma sorusu yalnız iki sayı yan yana getirmekten ibaret değil
Dersin merkezinde iki nicel değişken içeren istatistiksel araştırma sorusunun nasıl kurulacağı bulunuyor. Hava sıcaklığı ile satılan dondurma miktarı arasındaki ilişki, değişkenleri gerçek bir amaç etrafında eşleştirmeyi sağlayan ilk örnek olarak kullanılıyor.
Sorunun bağlamının, gözlem biriminin ve verilerin ait olduğu dönemin açık olması gerektiği belirtiliyor. Aynı kişi, nesne veya güne ait iki değerin birlikte tutulması; verilerin birbirinden kopuk biçimde sıralanmaması gerektiği vurgulanıyor.
Nicel değişken ile kategori arasındaki fark örnekleniyor
Video, ölçme veya sayma sonucu elde edilen yaş, geliş sayısı, süre ve kütle gibi bilgileri nicel değişkenler olarak ele alıyor. Üye türü gibi sınıflandırmalar ise kategorik değişken olarak ayrılıyor. Sayıyla yazılan öğrenci numarası gibi kodların ölçme sonucu oluşmadığı için nicel değişken sayılamayacağı açıklanıyor.
Bu ayrım, dersin son bölümündeki spor merkezi kayıtlarıyla somutlaştırılıyor. Yaş ile koşu bandında geçirilen süre veya merkeze geliş sayısı ile ay sonundaki vücut kütlesi arasında araştırma kurulabilirken, başlangıç kütlesi kaydı bulunmadığında kütle değişimi doğrudan incelenemiyor.
Sıkça Sorulan Sorular (SSS)
Sıradaki haberİOKBS burs ödemelerinde ilk takvim belli oldu: Ekim ayı sonunda başlıyor1 dk okuma